„Švietimas #1“ vadovė Laura Masiliauskaitė teigia, kad mokyklos reputaciją pirmiausia lemia tai, kas vyksta pačioje ugdymo įstaigoje. Vis dėlto viešojoje erdvėje dažniau išryškinamos problemos, o veiksmingi sprendimai, pažangios praktikos ir mokyklų pasiekimai ne visada sulaukia pakankamai dėmesio.
Anot L. Masiliauskaitės, ugdymo kokybė yra reputacijos pagrindas, o kryptinga komunikacija leidžia mokyklos stiprybes aiškiau pristatyti tėvams, mokiniams, mokytojams ir visai visuomenei. Net ir gerai dirbančioms mokykloms neretai trūksta laiko ar išteklių nuosekliai viešinti savo veiklą, todėl komunikacija nėra vien pastangos sukurti patrauklesnį įvaizdį. Ji padeda stiprinti pasitikėjimą ir atskleisti realius ugdymo įstaigos rezultatus. Didesnis dėmesys sėkmingoms mokyklų praktikoms ir pasiekimams, o ne vien švietimo problemoms, galėtų prisidėti prie didesnio pasitikėjimo visa sistema ir paskatinti į švietimą žvelgti kaip į sritį, kurioje verta kurti ateitį.
Ši iniciatyva bus įtraukta į praktinę 2026–2027 m. „The Atomic Garden“ kursų programos dalį. Kursų dalyviai galės pasirinkti užduotį, susijusią su jų pasirinktu prekės ženklu, arba dirbti su viena iš projekte dalyvausiančių Lietuvos mokyklų. Švietimo įstaigos bus atrenkamos kartu su „Švietimas #1“.
Lietuvos reputacijos indekso tyrimas atliekamas nuo 2016 metų. 2026 m. apklausa vyko vasario 7–kovo 10 dienomis. Joje dalyvavo 1001 Lietuvos gyventojas nuo 18 iki 74 metų ir 667 verslo lyderiai: 327 sprendimų priėmėjai bei 340 nuomonės lyderių.
Lietuvos reputacijos indekso tyrimą vykdo „Civitta“ kartu su partneriais „Fabula Rud Pedersen Group“, „Investors Forum“, „LiMA“, „Unicorns Lithuania“ ir „Repsense“.
